四不像六肖中持

搭着“十一”長假的尾巴，諾貝爾獎的三大自然科學獎項——生理學或醫學獎、物理學獎、化學獎一一揭曉。

網絡上關于這三大獎項的科普文章已鋪天蓋地。跳出三大獎項的科學貢獻來看，今年的諾獎自然科學獎項或許能給中國科學界帶來一些啟示。

啟示一：師徒同心，其利斷金

諾貝爾物理學獎公布後，科學網博主郭曉強在博文中提到了“貝爾彌補效應”。

1974年，諾貝爾物理學獎的一半授予了脈沖星發現者安東尼·休伊什，但随即引發争議，因為諾貝爾獎委員會遺漏了女研究生貝爾，評獎委員會也因此受到“性别歧視”的質疑。這一風波讓諾貝爾獎委員會開始逐漸重視學生在科研工作中的貢獻。

去年和今年，物理學獎已經連續兩年出現師徒分享獎項的現象。去年，諾貝爾物理學獎三位得主中的兩位——熱拉爾·穆魯和唐娜·斯特裡克蘭就是師生關系。斯特裡克蘭在穆魯的指導下完成了諾獎成果：與啁啾脈沖放大相關的博士論文。今年，諾貝爾物理學獎又一次出現了師徒——米歇爾·麥耶和迪迪埃·奎洛茲共同分享諾獎的情況。

郭曉強在博文中提出，按照學術慣例，諾貝爾獎主要頒發給導師，學生大多作為“背景牆”存在。實際上，師徒分享的情況時有發生，如2004年諾貝爾生理學或醫學獎由理查德·阿克塞爾和琳達·巴克分享；2009年諾貝爾生理學或醫學獎由伊麗莎白·布萊克本和卡羅爾·格雷德分享。

這些年來，國内關于師生争端的新聞常見報端，諾獎中“師徒同心，其利斷金”的美好結局或許可為國内重塑合作共赢、相互尊重的師生關系提供一些啟示。

啟示二：

反對“唯論文”≠“反論文”

物理學獎三位得主中的兩位——米歇爾·麥耶和迪迪埃·奎洛茲曾在2013年被科睿唯安授予“引文桂冠獎”。

“引文桂冠獎”是衆多“諾獎風向标”之一。至今，諾獎六大獎項得主共935位，其中生理學或醫學獎得主219位、物理學獎得主213位、化學獎得主184位，“引文桂冠獎”僅憑論文相關情況就預測出了52位諾獎得主。

雖然論文被引情況與能否獲得諾獎之間沒有必然聯系，但被引率多多少少能反映出論文成果的重要程度和影響力。

近年來，我國大力推進科研評價體系改革，“唯論文”被列為亟待破除的“四唯”之首。不過，在科研工作中，反對“唯論文”不應走向“反論文”的極端，畢竟在基礎科學領域，論文仍是科學共同體交流的重要平台。

啟示三：闆凳雖冷，探索無涯

去年，諾貝爾物理學獎得主阿瑟·阿什金以96歲的高齡打破了諾獎得主的最年長紀錄。沒想到，這個紀錄隻保持了一年。今年的諾貝爾化學獎得主約翰·B·古迪納夫以97歲高齡刷新了這一紀錄。

古迪納夫有句名言：“我們有些人就像是烏龜，走得慢，一路掙紮，到了而立之年還找不到出路。但烏龜知道，它必須走下去。”

1986年，64歲的古迪納夫離開工作了十年的牛津大學，進入得州大學奧斯汀分校擔任教授。就在大家都以為他是打算在這裡安心養老的時候，古迪納夫默默地研究起了磷酸鐵锂材料，并在75歲那年因為研制出這個材料而震驚世界。

從十年前起，古迪納夫就一直是曆年諾獎預測的熱門人選，一連“陪跑”十年後，他最終在2019年10月的早晨被“被諾貝爾獎的電話叫醒”。

有熟悉他的同行這樣評價他：“他的名字（Goodenough，中文直譯為足夠好）似乎昭示着他的好運，不管做什麼，他總在開始不被人看好，卻能笑到最後。”